学生视角下“课程思政”教育问题探究——以嘉兴南湖学院为例

党的“十八大”以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视各高校思想政治工作。“课程思政”建设是新时期高等教育的创新举措,是高校专业课程与思政知识有机融合的创新教学模式,充分发挥专业思政课程的育人作用,提高高校人才培养质量。本文调查对象为嘉兴南湖学院大一到大四在校学生,通过问卷调查的方式了解“课程思政”建设现状,详细分析高校在不同专业课教学中如何将思政教育与专业知识有机结合开展教育活动,深入研究并分析学生视角下“课程思政”的教育问题,为有效推动“课程思政”的未来建设发展提供参考。