曲径通幽处,源头活水来——对教联网中场景化教学的思考与探索

纵观人类社会的发展史,我们认为,社会生产力的不断进步,技术的每一次创新,都会直接或间接地引发教育变革,20世纪中后期,随着计算机、互联网、数据库等技术的快速发展,人类社会进入信息化时代,这又推动了教育领域的深刻变革“教育信息化”成为信息时代教育发展的新方向,进入21世纪,在网络互联技术不断发展的同时,在人工智能、传感设备等新技术的推动下,网络互联逐步向万物互联发展,人和物都是网络中的节点,人与周围的世界交互更便捷、更智能,互联网时代逐步走向物联网时代,而教育,也将开启全新的“教联网”时代。