比较阅读在初中语文阅读教学中的价值及运用策略

如何在初中语文阅读中落实新课程改革标准的要求,提高阅读的有效性,值得教师深思。一位教学家曾经这样说过:简单地追求效率,达不到教学目标;简单的达到教学目标,却追求不了课堂效率。可见初中语文教学课堂应当积极探索有效阅读方法,在教学环节中让学生掌握更多的知识,形成阅读技巧,养成良好的阅读习惯,这样才可以提高学生的阅读水平,从而促进学生全面发展。新时代背景下,教师应当恰当地运用比较阅读法来激发学生对阅读的学习兴趣,尽可能锻炼学生思维,同时提高语文这门学科的阅读有效性。