用心读出文字的生命力——小学语文教学中培养学生朗读能力的策略

语文是小学阶段一门重要的基础学科,在推动小学语文教学改革的过程中,教师不仅强调对学生语言文字运用能力的培养,同时也要格外关注对学生朗读能力的培养,以行之有效的朗读活动帮助学生体会语言的独特魅力,并且在一定程度上丰富学生的情感体验。朗读教学作为小学语文教学的重要组成部分,其本身在帮助学生理解文本素材方面有着不可替代的作用,教师应当引导学生用心读出文字的生命力,在朗读活动中促进学生知识应用能力以及情感表现力的全面锻炼与培养,从而实现语文学科独特的育人价值,推动学生学习能力和综合素质的全面锻炼和培养。本文简单分析了小学语文教学中培养学生朗读能力面临的主要问题,在结合小学生语文课程学习特点和笔者语文教育工作经验的基础上,提出了小学语文教学中培养学生朗读能力的有效策略,供广大语文教育工作者借鉴和参考。