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浅谈新课改背景下高中地理教学探讨
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摘要
新课程改革的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系,相关工作推进的过程中,各科教师都在探索培养学生核心素养的方法,使其具备适应今后学习和工作所需的品质和能力。高中地理核心素养由人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践能力组成。为更好地开展高中地理课程改革活动,培养高中生的核心素养,必须找出学生地理学习过程中遇到的困难,并探索相应对策,打造高质量高中地理课堂,提升其学习 效果。
作者
戴国辉
机构地区
安师大附属叶集中学
出处
《世纪之星—高中版》
2022年第2期124-126,共3页
关键词
新课改理念
高中地理
教学策略
分类号
G [文化科学]
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