初中信息技术分层教学策略分析

初中信息技术学习知识的掌握程度直接影响到学生的中考成绩,关系到学生的未来发展方向。初中信息技术教学中通过采取分层教学的方法,能够最大程度地因材施教,保证学生的学习效果。作者首先探讨了分层教学策略选择的原则性要求。其次作者认为初中信息技术分层教学应当从学生分层、目标分层、分层施教、评价和动态平衡这四个方面入手。