摘要
文学鉴赏是学生学习知识、开拓智力的一种途径,同时也是学生提升素养,健全人格的有效方式。就中学阶段的学生而言,正处于成长的初级阶段。有些学生被家长过于溺爱,无法和同学友好相处。还有些学生在生活中过于的自私自利。这些均是人格不健全的体现。通过文学鉴赏,不仅可以带领学生领略作者的经历、主旨,还能够提升学生的审美、情操,健全学生的人格。本文主要阐述了中学语文文学鉴赏的概念,中学教学中培养学生文学鉴赏能力的意义,中学教学中培养学生文学鉴赏能力的现状以及解决的策略。最后基于实际情况,提出中学语文教学中培养学生语文文学鉴赏能力的几个注意点。
