摘要
初中生正处于青春期这一特别阶段,他们的身体和精神都得到了快速的发展。他们具有强烈的好奇心,渴望知识,敢于向权威提出质疑,并具有逆反心理和反抗倾向。由于教育对象的特殊性,使得初中课堂管理充满复杂性。部分中学的一线教师也开始思考怎样提高课堂管理的有效性。根据对罗村一中的调查研究表明,当下初中语文课堂管理存在的主要问题有:一是教师教学理念比较传统;二是课程教学设计的形式化;三是教师工作责任心不强;四是课堂评价的传统性和片面化。要解决这些问题,教师要更新教学理念,优化课堂管理细节;构建和谐的师生关系,活跃课堂气氛;克服教师的职业倦怠,培养良好的职业情感;采用学生互评的方式,提高教学 效率。
