浅析初中班主任工作策略

班级是学生学习和生活的重要场所,班级管理的有优劣关系到学生的个体发展,可以说班级管理是一项艰巨的工作。新课改的推进,提出教育要面对每一位学生,重视学生的未来发展,尤其是新课改的不断深入,暴露了很多初中班级管理中的问题,集中表现为:班级管理中有严重的权威主义,受到应试教育的局限忽视了培养学生的能力,教师管理方式不合理,局限了学生的个性发展,管理方式单一、不重视学生的心理健康等,以上都是影响学生健康成长的因素,那么班主任就要探索合理的化解策略。