摘要
作为知识的传授者,教师不仅要传授新知识,还要跟学生一起进行方法的探索和创新,这样才能让学生获取知识,成为学习的真正主人。而创新课堂教学模式就是以学生为主体,把课上的主动权还给学生,让学习的课堂充满乐趣、活力,从而提高学习效率。目前,随着课堂教学改革的不断深入,人们开始普遍关注课堂教学的效率。课堂教学时间只有短短45分钟,课堂教学品质的高低直接决定学生能否高效学习语文知识。这就要求教师应关注学生的学习特点,用有趣的内容激活课堂,调动学生的自主性,提高其对学科知识的关注度。本文联系教学实际,提出增强语文教学效果的举措,希望为初中语文高效课堂的构建提供参考。
