农村寄宿制学校家校共育背景下小学生学习习惯养成的策略研究

立德树人是我国教育事业的根本任务,目前各个学段学科都在积极落实,以育人为原则开展教学活动。而学生在道德、知识、技能等方面的提升,必须以学生的主动追求为依托,需要学习积极配合教师自主学习成长,所以必须帮助学生养成良好的学习习惯。尤其是在小学阶段,学生正处于身心快速成长的关键时期,更应该做好相关工作,为学生将来的成长发展打下坚实基础。而且除了学校之外,家庭教育也要发挥出一定的作用,落实家校共育,以保持学习习惯培养的效果。本文即从农村寄宿制学校角度展开相关讨论,以供参考。