怒放的生命——音乐教学与家庭环境对小学中年级儿童音乐能力的重要影响

音乐课程是极为典型的艺术类课程,是小学阶段落实素质教育工作的重要载体。在培养学生音乐素质方面、促进学生德智体美劳综合素质全面发展方面起到至关重要的促进作用。而小学时期处于学生欣赏能力、想象能力发展的黄金时期,在此环节科学开展音乐教学活动,可以培养学生形成良好的音乐能力。而学校教育与家庭教育都会对学生音乐能力发展带来巨大影响,因此需要得到高度重视基于此,本文分析音乐教学与家庭环境对小学中年级儿童音乐能力所带来的重要影响,并且提出相应的优化策略,供广大教育界同仁参考。