播种传统文化的种子——基于部编小学语文教材的文本分析

中国传统文化博大精深,历史悠久,所以如何继承和弘扬中国传统文化是语文教学的重要任务,在小学语文课堂上,教师运用生活化教学、延伸式教学、情境教学等教学模式以及利用部编小学语文义务教材的优势,去弘扬和传承传统文化,从而提升改善学生的文化遗产和促进学生语文核心素养的提高。