摘要
社会教育是公共图书馆的重要职能之一,公共图书馆社会教育是学校教育与家庭教育的有效补充。公共图书馆应充分发挥自身优势,参与少年儿童的成长发育,起到积极正向影响作用。海淀区图书馆(北馆)为充分保障少年儿童群体的公共文化权益,与社会多方资源合作,共同搭建出多个针对各年龄段少年儿童的服务模式平台。本研究从强化社会资源拓展与合作,充分调动社会力量参与公共文化服务这一角度切入,通过对海淀区图书馆(北馆)辅助学校教育型平台与少年儿童社会实践型平台的服务目标、服务方式进行梳理,总结出参与少年儿童成长平台服务建设成果,以及拓展图书馆的服务范围,创新服务内容的新路径。
