浅谈如何培养小学中高年级学生规范作图的习惯

“习惯成自然”。良好的学习习惯可以影响我们的一生。《数学课程标准》(2011年版)明确提出“图形与几何”教学要求,要帮助小学生建立空间概念,通过语言描述或者通过想象画出图形,在学习目标中,要求学生掌握测量、识图和画图的能力规范作图的习惯对学生学习数学起着重要的作用,教师在指导学生画图技巧时,也要注意培养小学中高年级学生规范作图的习惯。本文通过查阅文献和调查分析等方式,在新课程背景下如何培养小学中高年级学生规范作图的习惯,把这习惯运用在数学学习上。