新时代中学思政教师专业素养提升研究

我国始终坚持教育优先发展的理念,秉持教师是教育事业的根本所在。作为思想政治教育理论研究的重要领域,思想政治教育者的研究现状和水平会对思想政治教育学科理论研究的发展起到重要影响作用。本文从新时代中学思政课建设和发展角度出发,综合思政课教师自身、学校、国家教育行政部门、师范学院等多维度,探析新时代中学思政教师专业素养提升思路和具体实践方案,具有一定的理论价值与实践价值。