关于小学英语教学中应用思维导图的思考

随着我国国际交往日益密切,新课改针对小学英语也做出了新的改革方向,这对小学英语教育而言,无疑面临着更大的教学压力。在新课改的不断实施与推进过程中,教学手段、教学模式成为了提升英语课堂教学水平的重要途径,这一改革措施也是推进小学英语课程改革的主要方式。基于此,小学英语教师必须要以课程改革的发展要求为基础,不断深入探索改革途径,并将思维导图有效融入到英语教学中,从而使其作为一种新兴教学手段,提高小学生英语学习思路的梳理,进而帮助小学生养成更好的思维能力。