提升小学低年级语文阅读质量的策略

低年级学生处在一个关键的成长时期,因此阅读教学应与学生的身体和心理特点相适应,促进学生积极主动地投入到学习中,这是非常关键的。在有效地发展小学语文阅读能力的基础上,小学低年级的学生在阅读中能更好地理解、掌握知识、感受情感,这不但有助于学生掌握语文和其它学科的知识,它可以从根本上解决学生对枯燥的课文内容不感兴趣和没有学习动机的问题,通过这种方式,可以使学生在持续地学习中,提升阅读质量,得到全面的发展。本篇文章主要论述的是如何提升小学低年级语文阅读质量。