“双减”背景下如何在小学美术课堂中培养学生的自由创造力

美术课堂教学中培养学生自由创造力对凸显美术学科学习价值,满足美术课程教学需求具有重要的意义,而且还能提高学生认知,实现绘画能力的提升。基于此,本文阐述分析了当前美术课程中自由创造力培养中所遇到的现实问题,最后从重视学习情境创设、绘画中培养学生创造思维、丰富教学形式、融入实践活动等几个方面提出了美术课程中培养学生自由创造力的具体策略。