摘要
分析健康宣教在儿科门诊护理中的应用效果。方法:选取我院儿科门诊就诊的患儿116例,随机分为对照组(n58,常规门诊护理)和观察组(n58,常规门诊护理联合健康宣教)。结果:观察组患儿的哭闹、抑郁、多动、害怕检查、攻击行为等评分,均低于对照组(P0.05),配合检查评分高于对照组(P0.05);观察组患儿的候诊时间、问诊时间,均短于对照组(P0.05);观察组患儿家长的护理质量评分,均高于对照组(P0.05)。结论:健康宣教能够提升儿科门诊护理服务质量,改善患儿的诊疗行为,提升诊疗配合度,并能够缩短候诊时间,提升诊疗效率。
