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小学科学教学中培养学生的问题意识策略探究
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摘要
在新课程改革的步伐当中,不少小学教师引入问题意识的教学方式,问题意识的培养可以帮助小学生更好的思考科学问题,更好的帮助学生提升科学知识水平,方便学生理解科学知识内容,这种方式可以提升小学生对于科学学习的兴趣,增强对于科学知识的理解,增加小学生的科学素养,在这种方式的指引下,学生可以合理的应用科学知识解决生活中的难题。
作者
康燕
机构地区
乌海市第九中学
出处
《世纪之星—小学版》
2022年第5期201-203,共3页
关键词
小学科学
问题意识
有效策略
分类号
G [文化科学]
世纪之星—小学版
2022年 第5期
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