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小学科学教学中培养学生的问题意识策略探究

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摘要 在新课程改革的步伐当中,不少小学教师引入问题意识的教学方式,问题意识的培养可以帮助小学生更好的思考科学问题,更好的帮助学生提升科学知识水平,方便学生理解科学知识内容,这种方式可以提升小学生对于科学学习的兴趣,增强对于科学知识的理解,增加小学生的科学素养,在这种方式的指引下,学生可以合理的应用科学知识解决生活中的难题。
作者 康燕
机构地区 乌海市第九中学
出处 《世纪之星—小学版》 2022年第5期201-203,共3页

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