双减背景下小学数学教学生活化的方法分析

双减政策下,教育更加注重学生的素质发展,通过减轻学生的课业压力来进一步促进学生个性发展。本文主要从双减背景入手,明确小学数学教学生活化的重要意义,指出当前小学数学教学生活化存在的误区,进而探讨小学数学教学生活化的有效方法。