深度学习模式下的高中化学实验教学策略

在新课改背景下,高中化学更加重视实验教学设计,致力于帮助学生完成深度学习,拓展了实验教学的内容,把化学实验过程变得更加生动有趣。对于高中化学科目而言,学生很容易在复杂的概念中迷失学习的方向。如何帮助学生找到学习的切入点,就不能完全凭借语言的传授或者讲解,其更加需要的是带入更多易于学生接受的实验内容,激活学生的头脑,将理论学习与高中化学实验有机结合在一起,让学生从实践中完成化学学习,可以转变以往学生总是被逼迫着进行化学学习的现状,让学生主动进行化学知识的思考和分析,自己掌控化学学习,促进学生完成深度学习。