试论初中英语听力课堂存在的问题及优化策略

对于初中阶段的学生来说,听力这一技能的培养往往对于提高学生的英语学习水平及能力存在着非常重要的作用以及意义,但是就目前的教学情况来看,在初中英语的听力教学过程中仍然存在一定的问题,从而导致“哑巴英语”等现象普遍存在。而新课程改革背景之下,对学生英语能力提出了更高的要求,这就需要教师及时地转变教学观念,通过采取积极有效的策略来展开针对性教学。本文从听力课堂存在的问题以及优化策略这两个方面入手进行研究。