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绘本阅读在幼儿园主题活动中的实践研究

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摘要 绘本顾名思义即绘画的书本,它包含了绘本与文本,而绘本阅读则是幼儿在学习过程中吸收知识,丰富内心世界的一种有效方法。绘本的语言相对来说比较简洁,它是以故事的基础架构为主,而绘本的内容比较丰富,可以让孩子通过自己的观察和想象来丰富故事的内容。通过绘画和文字的组合,可以给孩子以强烈的视觉冲击。在教学实践中,我们要把绘本和主题活动结合起来,加深孩子们对主题的理解。
作者 刘丽
机构地区 环县北关幼儿园
出处 《今天》 2022年第13期63-64,共2页
分类号 C [社会学]

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