“书证融通”“课程思政”双元推进下高职机电类专业人才柔性培养——以毕业设计质量提高为例

面对当前高职毕业设计质量不高的问题,本文以机电类专业进行研究,选用校企合作为背景,课程思政贯穿全程,以书证融通为举措的方法解决学生主动学习、师资队伍建设和三全育人的问题。探索引用“1+X“证书标准融入毕业设计教学大纲,以书证融通培训学生岗位技能,以课程思政培养学生爱国情怀,以工匠精神促进学生自主学习,通过校企合作开展毕业设计进行柔性培养,实现人才培养和企业就业无缝对接。