摘要
通过文献资料法、逻辑归纳法研究和实践法验证,从“健康中国”的视角出发,一方面形成以体育课教师为主导的专项科研团队,研究广西民族传统体育在“健康中国”战略中的健身健心价值,特别是与高职院校体育课高度融合,另一方面培育以全校学生为主体的双课堂践行群体,在课堂教学中设置“广西民族传统体育”专项内容,引导学生“学会、勤练、常赛”,在第二课堂中设置“广西民族传统体育协会”,开展“民族传统体育运动会”,从而有效传承发展广西民族传统体育。
基金
2022年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“‘健康中国’视域下广西民族传统体育与健康促进研究”(项目编号:2022KY1397)。
