摘要
2021年中国如期完成了新时代脱贫攻坚目标任务,取得了脱贫攻坚的重大胜利。从中央到地方各级政府再到各地高校采取了一系列举措保障贫困生家庭完成经济脱贫,经济虽然脱贫但是贫困生的心理贫困问题依然存在。辅导员是高职院校学生思政教育的一线工作者,需要与时俱进,创新帮扶方法,要从传统对贫困生的物质给予逐步转向激发贫困生内生动力,以帮助贫困生塑造健全的人格,培养贫困生积极健康的心理品质为目标。本文将介绍高职院校辅导员基于积极心理学视角开展贫困生心理帮扶,多角度探索贫困生心理脱贫新方法,以期巩固脱贫攻坚的成果,助力乡村振兴。
