经典视域下人文素质教育探究——以生态文学为例

以人文性为中心、兼备世界性和高质量特点的“新人才”,是新时代向高校人文素质教育提出的重大课题。在人类精神生态、社会生态、自然生态危机三者交织而成的现代困境下,摒弃人类中心主义,以生态利益为价值标准的生态伦理思想是培养新人才的人文性不可忽略的环节。汲取传统经典以及现当代经典作品中的生态智慧,以生态人文关怀的培育为突破点为高校人文素质教育的更新提供了新的思考。