材料科学基础课程线上线下教改探索

针对材料类专业多学科交叉,知识更新速度快的特点,以及学校应用型大学的办学思路,工程教育专业认证对毕业生的能力要求,本文讨论了材料科学基础课程在教学过程中出现的问题,以及在教学改革过程中采取的教学改革内容。通过丰富线上资源提高学生学习热情,了解材料方向最新研究成果,线下课程注重构建学生新的课程思维体系,锻炼团队创新能力和动手能力,为学生后续的专业学习奠定较好的基础。