新课改背景下初中英语阅读教学

新课程改革的不断推进给广大初中英语教师的教学工作提出了更多、更新的要求,其中在阅读教学方面更是形成了以“多元”、“生本”、“趣味”和“常态”为关键词的系统理念。据此,笔者将根据个人工作经验和有关研究成果,依托文献查阅、案例分析等方法,围绕“新课改背景下初中英语阅读教学”一题撰文,并从不同的角度出发提出若干策略性建议,希望可以给诸位的工作改良带来一定的灵感和帮助。