西藏初中地理教学现状分析及对策探讨

随着教育的不断深入改革与发展,要求教师以培养学生思维和能力为主,以提高学生综合能力为目的开展教学。并且学生对教学的需求也有所改变,传统的教学已经不能够满足当下的教学,对此教师应去创新教学方法。中学地理学科具有自然科学和社会科学的双重性特点,蕴藏着丰富的情感素材。要想构建高效的地理教学课堂,需要教师去创新教学策略,对当下教学中存在的问题制定针对性的教学计划。下面就以西藏初中地理教学现状分析及对策进行探讨。