中外教师在俄语口语课程中的优势对比分析——基于《俄语口语》教学研究与教材改革及实践探索

本文通过分析中外教师在俄语口语授课中的优势,从课程思政视角界定高校由中国教师执教的口语课程的教学优势,并在此基础上提出了针对性建议。作者认为,中国教师可以通过营造良好课堂氛围、制造更接近真实语境的教学环境来弥补外籍教师缺失的不足,并通过融入思政元素,探索课程思政教育来优化口语教学,以此冲淡外教教师紧缺对于外语教学的影响,并创新教学模式,填补俄语口语课课程思政教育的缺口。