摘要
“思想道德与法治”课程是中小学思想政治理论领域最重要的课程之一。首先,它得到了一定的基础。中国古代学校的思想,对培养和教育青年人具有良好的道德素质和人格素质起到了重要作用。学校民族文化教育的目的是保证民族文化基因的转移。站在新课程的现实维度上,从发展过程和要素结构作为历史必然性、中心作用的本土化和功能化三个方面,借鉴中介活动优化的基本要素和策略,关注“思想伦理和法律”课程,深刻揭示了其促进高等学校思想政治课融合、促进高等学校思想政治课健康发展、抓好高等学校思想政治工作需要发展而不是充分发展的价值。
出处
《今天》
2022年第14期241-242,共2页