摘要
音乐这门学科对于小学阶段的学生来说,还属于比较高端和抽象的一门艺术学科,学生不好学难以理解,如果老师依旧延续传统的教学方式对学生进行教学,不但会消磨学生对于音乐的热情同时也会降低学生学习的积极性,更加不利于音乐素养的培养。所以在小学音乐的教学过程中,老师应当不断的转换新的教学方式,从培养学生的兴趣入手,调动学生的学习主动性,加强学生对于音乐学习的积极性。本文就从以下几方面针对如何在小学音乐课堂的教学中培养学生的音乐素养进行了相关的阐述。
出处
《今天》
2022年第14期205-206,共2页