摘要
近几年来,社会对“全民阅读”越来越重视,为了实现提高国民文化素质的发展目标,亲子阅读活动引起了众多学校与家庭的关注。在农村小学教育中,教师通常会将阅读教学融入到语文课堂当中,却很少重视“亲子阅读”这一概念。亲子阅读能够使家长与孩子之间更加亲密,拓宽学生的阅读视野,丰富学生的阅读积累,还能促进大人与小孩的文化素质共同提升。在农村小学语文教学中,教师必须重点推进亲子阅读活动的开展,制定详细的阅读计划,营造温馨的阅读氛围,指导正确的阅读技巧,实现农村语文教育水平的稳步上升。
出处
《今天》
2022年第14期113-114,共2页
基金
2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《农村小学统编教材中“和大人一起读”的教学策略研究》研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB3923