初中美术教学中对学生想象力和创造力的培养路径

近年来,社会对于人才文化素养要求的不断提高,要求培育同时具备优秀想象力、创造力的综合型人才。美术作为培养人才文化素养的一门重要学科,对于学生审美能力、创造力及想象力的提升起到了重要作用。现基于初中美术教学中学生想象力及创造力提升的制约因素,分析积极培养学生想象力和创造力的现实意义,并提出相关的教学方法改善建议,以促进学生个人文化素养得以发展。