边疆民族地区大学生民族政策教育研究——以X大学为个案

边疆民族地区高校是践行中华民族共同体意识教育的重要阵地,加强高校民族政策教育则是重中之重的基础性工作。本文以X大学为个案进行调查研究,调研显示:X大学学生对民族政策的掌握程度有待提高,学校教育和学生学习渠道具有多样化特点,教育主体多元,频率较低,少数民族学生对政策的知晓率优于汉族学生,不同政治面貌学生差异不显著。可从做好顶层设计、民族政策教育队伍建设、民族政策相关课程建设、网络新媒体建设等角度来提升教育效果。