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借“题”发挥:论题目解读在小学语文教学中的运用
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摘要
题目是一篇课文的眼睛,透过这双眼睛去窥探文本的内心,对于小学语文阅读教学来说有着非常重要的意义。对课文题目的解读是激发学生学习兴趣、引发学生好奇心、深化文本理解的重要手段。本文从题目解读着手,旨在通过题目解读强化学生的学习认知,以便于促进小学语文阅读教学得以良性的发展。
作者
刘明润
机构地区
江苏省邳州市邹庄镇刘沟小学
出处
《新一代(理论版)》
2022年第15期239-241,共3页
The New Generation
关键词
小学语文
题目解读
兴趣
分类号
G0 [文化科学]
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