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“双减”背景下小学语文教学创新探究
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摘要
“双减”政策的提出,其目的在于减轻学生的课业负担。在小学语文学科教学中,需要教师对课堂教学方式进行创新,以激发学生的参与兴趣,营造轻松愉悦的课堂氛围,提升课堂教学效率,从而提升学生的语文综合素养能力。
作者
戴晓洁
机构地区
江苏省苏州市吴中区独墅湖实验小学
出处
《新一代(理论版)》
2022年第15期120-121,126,共3页
The New Generation
关键词
双减
小学
语文教学
创新
分类号
G0 [文化科学]
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