情境教学法在小学数学课堂中的应用分析

在新课程改革中,每个学科在进行教学活动过程中主要目的就是对学生开展素质教育,开展这项教育能够更好促进学生综合发展。对小学数学进行授课中通过运用素质教育,则要求学生将自身创新性提高,这项要求跟目前新课改提出来的教学要求相符。小学数学知识具有抽象性,学生对部分重难点知识还需要进一步了解,老师可以通过创设相关教学情境,运用多元化教学方法,确保学生对这门学科学习兴趣,主动将其参与课堂活动的积极性提高,这样能够更好将课堂教学效率提高。因此文章专门针对情境教学在小学数学当中的运用进行探究。