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浅析高中语文群文阅读教学有效策略
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摘要
群文阅读能够为学生带来具有突出知识性、思想性与教育性的人文资源,有利推动学生的快乐阅读与健康成长,也能够帮助教师高质量地完成文化育人、立德树人、教书育人的时代职责。本文立足于高中语文教学角度,分析了高中语文群文阅读教学有效策略,希望具有一定参考价值。
作者
刘秀红
机构地区
孝感外国语学校黄陂路高级中学
出处
《爱情婚姻家庭》
2022年第26期82-83,共2页
关键词
高中语文
群文阅读
课堂教学
分类号
C [社会学]
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