摘要
互联网时代的到来促进了社会的发展,影响着人们的观念并极大地改变生活方式,作为网民主体的大学生群体受到的影响更加明显。大学阶段正是人们从学生转变到社会身份的过渡时期,其价值观、世界观、人生观正在发生形变,因此也容易出现各种各样的心理问题,面对复杂的网络环境,如果不能加以辨别各类信息并且坚定信念,很有可能产生负面影响。因此本文首先分析了网络对大学生心理健康的积极影响,肯定了网络在教育中发挥的作用,其次分析负面影响,列出大学生心理健康问题的表现形式及原因,最后充分利用学校的主观能动性实施大学生网络心理健康教育的有效对策,用构建体系、建立平台、家校合作、开设兴趣课等方式改善负面影响状况,保障大学生心理健康。
