摘要
目前我国教育教学改革的目标主要是培养学生创新意识、创新精神和创新能力。在小学数学教学中,除了要教授学生的课本知识外,还要注重学生的基本素质和创造性。这就要求教师们能从传统的数学教育方法中发现问题,建立新的学习模式,提高学生的综合素质。所以,在数学课堂中,培养学生的创造性思维是最重要的。但是目前我国小学数学教育面临着教学氛围僵化,教学方法单一的问题和从众心理对学生的思维产生了一定的影响。因此,要想达到培养小学生在数学学习上的创新意识的目的就要改变现状,从培养小学生的自信心,培养小学生的数学学习兴趣,培养小学生的思维能力品质,创新情境化数学教学模式,加强实践技能的培养这五个方面入手。
