摘要
5G 移动通信技术已经自 2020 年开始大规模部署,高职现代移动通信技术专业如何针对行业发展所需要的高质量人才开展教学,在教学中如何对教学的重点、难点进行准确定位以及形成比较有效的教学对策是比较急于解决的现实问题。文章主要通过对 5G 移动网络运维“1+X”职业技能等级标准和职业院校技能大赛“5G全网建设技术”赛项规程的内容进行研究,分析行业及国家对 5G 人才培养的目标需求,以标准出发,能够更加精确地刻画教学的重、难点,形成教学策略,促进教学质量的提升和教学目标的实现。
出处
《移动信息》
2022年第5期129-131,共3页
MOBILE INFORMATION