摘要
分析基层医院护理实习生情绪管理能力现状及影响因素。方法 选择在我院实习的63例护理实习生作为研究对象,(查阅大量资料,根据什么)自拟调查问卷,通过护理实习生基础信息调查表和情绪管理量进行调查,观察护理实习生的情绪管理得分,以及影响其情绪管理能力的个人、家庭和医院因素。结果 情绪管理得分,从维度分值和条目分值两方面看,均可以看出护理实习生的情绪管理能力较为良好;影响护理实习生情绪管理能力的个人因素有性别、学历、接受过情绪管理培训、了解过情绪管理知识四项因素,具有统计学意义(P<0.05);家庭因素有家庭经济、父母职业、教养方式三项因素,具有统计学意义(P<0.05);医院因素有科室、夜班经历、留院规培三项因素,具有统计学意义(P<0.05)。结论 基层医院护理实习生的情绪管理能力总体来看较为良好,影响的主要因素有学历、性别、教养方式、科室等10项因素。
