激发探索欲望,发展空间观念——《体积与容积》线上教学案例

在小学数学线上课堂当中,教师如何创设虚实结合的情境,打破线上学习的时空阻隔,带领学生进行观察探究、小组交流、思维碰撞?进而理解和掌握相关的数学内容,发展数学核心素养。为此,本文针对小学数学《体积和容积》的内容,进行如下设计,探索高效的线上教学模式。