抓好音乐课程活动,落实有效育人活动

小学是奠基学生基本品德素养的重要阶段,而“育人”不止是语文或道德与法治课程的教学任务,其他学科也应承担相应的“立德树人”责任。小学音乐的育人作用是多元化的,音乐教师可以通过课程活动渗透育人思想,利用音乐向学生进行审美教育、品德教育、健康教育、爱国教育……本文以苏少版小学音乐教材为例,探讨利用音乐课程活动如何落实有效育人活动。