基于微课的“基础日语”翻转课堂教学模式初探——以贵阳学院日语专业为例

随着网络信息时代的到来,慕课、微课等被广泛应用于高校教学之中,翻转课堂这一教学模式也逐渐得到推广。翻转课堂的教学模式不仅可以改变传统教学模式的单一性,提升教师的教学水平,还能培养学生的主观能动性和学习自主性,促进学生的全面发展,对于课堂教学质量和教学效果的提升也颇有成效。基础日语作为高校日语专业开设的一门重要课程,在基础日语课程中活用这一模式,能够促进信息技术和课堂教学的有机结合,更好地实现创新型人才培养的目标。