新课标下小学英语口语交际能力的培养策略研究

新课标中已经提出,在中小学英语课程教学中,要转变以往的教学模式,积极通过实践学习活动,来帮助学生深入掌握英语技能。要从核心素养的视角出发,培养学生语言实践应用和交流能力。英语本身作为一门语言类学科,口语交流才是其最为主要的功能。因此中小学英语教学需要遵循新课标的指导,改进当前的教学准则和方法。从实践应用、学习生活的角度出发,培养学生的语言情感、兴趣和应用能力,发展英语学科的核心素养。针对目前中小学英语口语教学低效低质的问题,教育工作者们还需要转变思路方法,分析影响学生口语交际能力提升的因素,并针对性的开展教学活动来改善现状问题。